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培养自信宝宝的几条秘诀

时间:2014-05-19 07:32作者:秩名 责任编辑:心心点击:

  【小棉袄亲子网】教养专家建议:能力是孩子将来立足社会的资本。要让孩子有接受挑战的勇气,不畏挫折的决心,关键就在于孩子的自信心,而孩子自信心的养成,其实从出生的那一刻就已经开始。
 


 

理论篇
 

培养自信孩子的秘诀:让孩子发现自己的能力
 

1.培养自信要有耐心
 

  自信心的养成是一个潜移默化的历程,但要培养自觉有能力接受挑战的孩子,最重要的是,家长必须提供孩子在日常生活中能够不断重复练习、实作的机会。台湾婴幼儿教保学会理事长刘冷琴表示,有些能力是人类与生俱来的,例如不需要特别训练,孩子自然就能学会翻身、爬行、走路、利用双手吃饭……。但是在成长的过程中,孩子是否有足够的学习机会?并且在不断的尝试中尝到了失败以及成功的果实?
 

教养新知
 

  越来越多的国外研究指出,当孩子发现自己原来有能力可以把事情做好时,孩子更能够从中感受到成功的喜悦,而这种对自我的评价比起父母亲凡事赞美的效果要高出许多。
 

2.给孩子充分的学习机会
 

  刘冷琴理事长指出,许多父母总会认为,0~1岁的宝宝什么都不懂,于是习惯性的从小帮孩子处理生活的大小事,等到(他们认为)孩子(应该)懂事之后,才需要开始教育。有些父母则认为孩子已经长大了,应该具备自理的能力,却忽略了在成长的过程中,并没有提供孩子充分学习的机会,反而让孩子不敢尝试,害怕失败。
 

教养新知
 

  2008年5月号《Parents》杂志一篇《培养自信孩子的秘密》一文中提出了一个亲子教养新观点:现代父母应该少说话,让孩子多做事。也就是说,身教重于言教,因为父母的一举一动,孩子都看在眼里,特别是孩子都是透过模仿大人的行为来学习的,因此,与其做个碎碎念不停的父母,使孩子感到厌烦,还不如以身作则,做孩子人生中最好的学习榜样。
 

3.放手让孩子自己做做看
 

  所谓的自信心,指的是当孩子在生理上已经发展成熟而能够行使某些能力时,孩子不仅具备了该阶段应有的能力,并且自我感觉有这项能力去完成所托付的任务。刘冷琴理事长表示,举例说,从出生的那一刻开始,孩子就具备了“觅乳反射”的能力,能够让他们靠着自己的力量找到母亲的乳房,并且奋力的吸吮到乳汁来填饱自己的肚子。
 

教养新知
 

  刘冷琴理事长提醒父母,想要培养充满自信的孩子,就应该放手让孩子自己动手做做看,在实作中建构孩子解决事情的能力。
 

实战篇
 

  0~1岁,配合宝宝的发展阶段,5大阶段性实用技巧一一道来。
 

Step 1
 

新生儿时期~喂食第一口
 

  研究发现,从出生起就靠着自己的力量去寻找到母亲的乳房,使尽力气喝到母乳的孩子,比起由大人直接将乳头或奶嘴塞到嘴里的宝宝,在未来的发展上会更有自信。刘冷琴理事长解释说,这是因为前者是靠着自己的能力去达成任务,而后者则不需要耗费任何力气,就能够品尝到甜美的果实,反而渐渐的养成了依赖的习惯,即使是简单的日常生活琐事,也没有信心完成,变成了自信心低落的孩子。
 

Tips
 

  建议想要培养孩子自信心的新手妈妈,在开始哺乳时就得记得要让宝宝自己去寻找到乳房,而避免使用相对而言喂食比较方便、容易吸吮的人工奶嘴。
 

Step 2
 

坐月子期间~依附情感的建立
 

  当孩子离开了母亲温暖的子宫,成为了独立的个体之后,最容易感到孤单、无助。特别是在出生后的第一个月,刘冷琴理事长说,满月前只要宝宝哭了,父母应该立刻响应,因为这是帮助宝宝建立依恋情感的关键时刻,当宝宝发现自己发出的讯息(哭)是会被接受的(父母的响应),在潜意识当中就会对这个世界产生了基本的信赖感,未来成长才会更有自信并且愿意表现/表达自己。
 

Tips
 

  初生宝宝的哭其实透露了许多讯息:尿布湿了、肚子饿了、想睡觉等。新手妈妈也要对自己有信心,经过与孩子的亲密相处,就能分辨出孩子的哭声,满足孩子的需求。
 

Step 3
 

4至6个月大~模仿宝宝的声音
 

  大约到5个月大,宝宝开始对父母的声音有愉悦的反应,会发出咿咿喔喔的声音,并且开始发展出手眼协调的能力。刘冷琴理事长表示,这个时期,父母可以模仿宝宝的声音,当宝宝听到了父母发出的声音,会从中创造出新的声音,而当宝宝能够发出新的声音,会让宝宝对自我能力感到惊奇,也更愿意不断的尝试与学习。
 

Tips
 

  满6个月大的宝宝,其听力与大人相同,这时期宝宝的活动力也越来越好,建议在日常照护中可以多与宝宝互动,让宝宝更有安全感。
 

Step 4
 

7至9个月大~让宝宝自己吃东西
 

  当宝宝进入吃副食品的阶段,并且随着手眼协调的能力越来越好,而开始想要自己拿东西吃的时候,父母亲就应该让宝宝有机会自己学习吃东西。刘冷琴理事长说,大多数父母都会担心宝宝自己吃得慢、吃得很脏,往往剥夺了孩子学习的机会。要知道,孩子各项能力的养成,是不断重复练习的结果,缺乏学习机会的孩子,会以为自己就是没有这样的能力,而不敢自己动手做。
 

Tips
 

  建议父母为宝宝准备专属的餐具,并将食物处理得适合该阶段的孩子进食,放一些在孩子的餐盘中,鼓励孩子自己动手吃。即使宝宝吃得很脏也应避免责骂,反而应该鼓励宝宝,透过每天不断的练习,父母亲会发现即使才刚满1岁的宝宝也能够学会自己进食。
 

Step 5
 

10个月至1岁~赞美贵在具体
 

  随着孩子的成长,当孩子开始学会翻身、爬行、站立到走路,现代父母总是习惯性的给予赞美与鼓励,刘冷琴理事长说,凡事赞美并不会让孩子更有自信,反而可能培养了自负、眼高手低,或是没有赞美就不愿意自己动手做的孩子。记住,孩子可能将赞美变成了一种习惯,因此,刘冷琴理事长强调,赞美要贵在具体,不要超乎事实。
 

Tips
 

  举例来说,常常听到大人对孩子说:你好棒喔!刘冷琴理事长表示,孩子并不会明白“好棒”的意思,与其用孩子无法理解的形容词,不如直接针对孩子的努力称赞来得有效。例如,当孩子自己吃完餐盘里的食物时,可以对孩子说:你今天自己把饭吃完了喔!明天要继续努力,相信你可以做到的。
 

叮咛篇
 

  孩子的自我意识抬头,正是自信心最容易被破坏的时期。
 

Point 1
 

1岁大以后~培养孩子做决定的能力
 

  孩子终将会成为一个独立自主的人,但是在这个过程当中,父母亲必须培养孩子做决定的能力,而不是帮孩子做决定。刘冷琴理事长表示,随着孩子越来越大,也越来越有自我意识,开始会想要自己做决定时,为了表达自己的意见,往往大人说东,他偏要往西。
 

  在这段时期,孩子的自信心最容易被破坏,因为父母或主要照顾者会认为孩子不听话,可能因此缺乏耐心而责骂孩子。
 

Tips
 

  父母可以利用“说反话、设圈套”的技巧,例如想要孩子往东,就故意说要孩子往西。并且给孩子两个选项,一个是孩子会选择的(同时也是成人希望孩子做的),另一个则是孩子不会选择的,一方面让孩子学习自己做决定,一方面又能达到教养的目的。
 

Point 2
 

排便学习~配合孩子的生理发展步调
 

  刘冷琴理事长表示,人类天生就具备了某些能力,但是这些能力的发展必须配合生理发展的步调。她举例说,想要给学步儿进行排便学习时,应该确保孩子的括约肌已经发育成熟之后再开始,而每个孩子的发育情况不尽相同。
 

  她说,当括约肌发育成熟之后,孩子才有能力控制便便或尿尿,在孩子的生理发展还不成熟时,就以外力、强迫或恐吓的方式要求孩子学会上厕所,反而可能培养出具有“肛门性格”的孩子:个性孤僻、固执、吝啬,甚至只要遭受到压力就会频尿,容易紧张。
 

Tips
 

  建议父母应采取渐进式的方式,例如新生儿时期开始藉由勤于更换尿布,让小屁屁随时保持干爽,从而让宝宝了解干、湿的感觉。随着宝宝长大开始会模仿大人的行为时,可以试着让宝宝和父亲或母亲一起上厕所,慢慢的让宝宝自己决定何时该与尿布诀别。
 

Point 3
 

培养专注力~给孩子时间慢慢来
 

  刘冷琴理事长指出,常见有些孩子缺乏专注力,在处理事情时很容易生气,而且无法将事情处理完毕。她说,当父母发现孩子有这样的情形时,应留意是否每次孩子在进行某些事情(游戏)时常常被打断?
 

  例如就寝时间到了,而孩子还在玩玩具,父母可能会要求孩子不可以再玩;当吃饭时间到了,孩子正在看书,父母可能会要求孩子先吃饭……,玩耍是孩子的生活重心,也是孩子学习的必经之路,一个做事(玩耍)常常被中断的孩子,就容易在处理事情的过程中发脾气(因为被中断),并且缺乏自信(因为从没把事情做完),变成了拥有“挫折症候群”的小孩。
 

Tips
 

  建议父母亲,让孩子把当下的事情完成之后再进行另一件事情,不仅可以培养孩子的专注力,也能够让孩子对自我更有信心。
 

  文章源出处:网络

  图片来源:网络

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