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孩子不自信?3个方法让孩子增强自信

时间:2014-03-25 14:23作者:秩名 责任编辑:听双点击:

  【小棉袄亲子网】这几天,群里在讨论关于孩子自信心的问题。群里一个妈妈说,她的女儿让老师评价不够自信。我问她,从哪些方面得出这个结论?她举例给我说,“昨天放学去接女儿时,老师在她们教室外面挂了很多皮球,小孩子可以跳跃起来去抛球。是刚刚老师挂上去的,已经有很多小朋友在玩抛球。刚从教室里走出来的女儿很高兴,也想去玩,一路跑出来,结果走近发现人太多了,就说:妈妈,没我位子了。实际上还有一个空的球没人玩,我就说:这儿有一个,去玩吧。她站了半天,说:人太多了,不玩了。我去玩别的吧。就走了。”她问这是不是反应了孩子的自信心不够?
 

 

  先说说什么是自信心?自信心是一种很抽象的个性中的一种基本素,自信心如果太多就会自傲,唯我独尊等等。反之,自信心如果不足,就会出现意志力薄弱,容易不相信自己,很计较别人的评论等等。我们总说,自信是一种从内散发出来的美。而自信心有的时候来自自然的条件,也有的时候会有谷底反弹的效果。我认为,一个人应该具有必要的自信心,但是也不能够分的崇尚。
 

  那么这位妈妈的女儿是不是没有自信心呢?我分析如下,如果说她非要挤进去玩皮球,并不能说明她有自信心,相反,没有进去玩,也不能说没有自信心。只能说她不喜欢与人争抢,性格上可能有点内向。而事实上,我是喜欢这种行为的思考方式的。在我看来,只有聪明的人才知道不与人争一时,同样的东西,别人在玩的时候,我先走开玩人不多的玩具,等那些人散了,我同样可以再去玩那个玩具,这样也就避免了不必要的矛盾产生。我觉得这是一种很聪明的做法。
 

  于是,我让她玩一个试验游戏。在孩子擅长或者喜欢的一件事情上,比如说画画,搭积木等等。在这些事情上,家长给出否定的答案,比如说,你画的画不好看,我不喜欢等等。看孩子的反应以及接下去的做法。如果她坚持了自己,没有理睬我们的意见。那么她的自信心很好,她肯定了自己。一个人肯定自己并且坚持相信自己的人怎么能说没有自信心呢?相反,如果说她在你的批评之后,心情变差,或者把那张画丢掉,发脾气,甚至不愿意和任何人说话,这就是缺乏自信的表现,因为他对自己没有自信,才会很容易受到他们的左右。
 

  试验之后,她女儿是坚持了自己。这里又出现了一个内向和自信心的问题。内向的人未必就是不自信心的,不自信的人多半是内向的。为什么这么说呢?因为不自信的人会害怕表达自己的意见,会害怕与人沟通。但是内向的人或许不喜欢与人交流,但是不代表他会否定自己的想法,她不是害怕与人沟通,也许是不屑,也许是觉得没有必要,也许是因为她喜欢倾听等等。
 

  那么,我接下去想说,如果发现孩子不够自信,怎么办?
 

第一.把我们的批评换一种鼓励的说法
 

  孩子在成长的道路上,必然是会犯错的。如果说孩子一犯错,我们就批评他,说他苯。这些都是消极的教育方法,孩子的自尊在这些批评中很容易消失。自尊没有了,自信也就大大的减弱。所以,从孩子的角度出发,犯了错误,我们应该告诉他具体的错在哪里,让他自己觉悟错误。
 

  这里有很多种方法。比如说,抢玩具,我们不说,你抢玩具就是你不对。换一种说法,你抢了他的玩具,你看他现在是不是很伤心?或者说你为什么要抢玩具呢?采用询问的渐进法让他自己去思考错误。我这里绝对不是说,犯了错误不能批评,而是批评的要有技巧。孩子犯了错,最重要的不是批评,而是让他意识到自己犯了什么错。这么做为什么是错?
 

第二.生活中多肯定他,教他学会看到自己的长处
 

  我坚信,这个世界上没有孩子是完美的,也没有孩子是一无是处的。每一个孩子从生下来的那一刻开始,就好像一张白纸,我们的教育就好像在这张白纸上画下的图案。在生活中,孩子总有做得好,做的对,做得让人骄傲的事情,对不对?这个时候,我们要具体的肯定他,而不是简单的赞美他。因为只有具体的表扬才可以让他自己知道自己的长处是什么,就不会模糊他对自己的了解。
 

  很多人喜欢说,真棒!到底真棒在哪里?我更倾向于说,很好。比如说,我觉得你踢球踢得很好,继续加油。当孩子值得表扬的时候,我们应该把具体的事情表扬出来,让他知道原来我做这个事情是很好的。在得到别人的肯定他,他就会加大自己对自己的肯定,也会加大他对这件事情的兴趣度。
 

第三.培养孩子的独立性和自我肯定意识
 

  每一个人在自己完成一件事情的时候,都会有一种喜悦感,这是一种对自己肯定得开心感觉。所以多让孩子做力所能及的事情是有必要的,让孩子自己体会独立做事情的快乐,享受那个过程。如果我们任何事情都帮孩子做完了,那么他根本就不知道自己能干什么,不能干什么,那么又何谈对自己的肯定呢?因为他根本就不清楚这个过程也就不会体会到结果。
 

  当孩子不能独立完成事情的时候,我们要说的是,你可以的,我相信你。而不是去帮他完成。帮的过程会让他否定自己,因为他的确没有成功,是你帮做完的。所以在我们觉得孩子可以完成的事情之后,就不要帮了,要用语言去肯定他,要用嘴巴去教他,而不是用行动来帮他。
 

  文章源出处:网络

  图片来源:网络

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